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          优秀教师及先进个人

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          市优秀班主任——王秋冬

          • 发布者:shilaoshi

          • 发布时间:2021-03-16

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                  王秋冬,高中英语教师,1999年参加工作,现担任2019级1班班主任,并承担1班和2班两个班的英语课教学任务。所教班级成绩优异,被评为“市模范班主任”、“范县先进工作者”、“县优秀教师”,多次荣获“市优质课大赛一等奖”。教学有思想、有方法,广受家长和学生的好评。在年度考核中,多次被评为"优秀"。
                  王秋冬老师是校优秀的骨干教师,1999年参加工作。从教21年来,她坚持在教学、德育一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。杏坛春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着她不懈追求的挚爱深情。她深深地爱着自己所从事的神圣事业,把自己的爱与责任,把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。

                  一、精耕细作,精细管理

                  重视思想教育是王老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动,粮草先行”,思想教育就好比三军的粮草。王老师以她多年的班主任工作经验,对此有着深刻的体会。每接手一个新班,她第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式,使学生得到潜移默化的教育。

                  二、以严治班,以爱育人

          古人说“师严而后道尊”,也说“仁者爱人”。可见“严”与“爱”是育人成才的重要原则。在班级管理方面,王老师做到“严”与“爱”并行,起到了很好的效果。

          学习本身是自觉的,但学生本人有一定的惰性,要达到预想效果,就必须要严。只有严格要求学生,以班规来形成约束力,用纪律来约束学生,只有如此,才能形成好的班风与纪律。王老师在每个学期的开始都会狠抓班级纪律,制定严格的班规制度,做到制度上墙,落实到位。王老师所带的班级总是因班风正、纪律好、成绩优,受到学校领导和家长的肯定。

          爱心成就教育。王老师对学生是“严爱有加”,除了严格要求学生,王老师还凭着一颗爱心来做好她的教育工作。“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的,也是这样做的。从教多年来,她一直都是全身心地投入到工作之中去,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。

          别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?王老师认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。每当学生毕业或从王老师的班级离开的时候,都是恋恋不舍,甚至毕业多年之后,还对这位让他们“又爱又怕”的王老师念念不忘,这就是对王老师的所有付出的最大回报!

                  三、潜心钻研,创新实践
            
                  成功的教育和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如果教学也很出色,无疑会使学生折服,达到一种不教而治的效果。王老师潜心钻研、不断提高自身水平。她努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。

           



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